6月6日☂️，上海“大思政課”建設整體試驗區（上海交大—閔行區）推進會在上海交大閔行校區文博樓會議中心召開，會議強調要充分集聚社會力量和科教資源，著力構建大學牽引🦸🏼‍♂️、區域聯動💅🏽、大中小學貫通的“大思政課”育人試驗示範區👠。

主題教育中央第五十六指導組組長、西北工業大學原黨委書記張煒蒞會指導📛，上海市教衛工作黨委書記沈煒👱🏿‍♀️，閔行區委書記陳宇劍✌🏼，上海交大黨委書記楊振斌出席會議並講話。

主題教育中央第五十六指導組副組長🍙🚄、教育部學位管理與研究生教育司副司長王進富🪦，閔行區委副書記唐勁松、副區長劉艷2️⃣，上海交大黨委常務副書記顧鋒，副校長張安勝，中國商飛試飛中心黨委書記戴航，上海紫竹高新區黨委書記駱山鷹，上海航天技術研究院黨委書記王波蘭🙋🏽‍♀️，上海汽輪機廠黨委書記俞軍🥚，上海戲劇意昂4黨委書記謝巍，上海音樂意昂4黨委副書記曹榮瑞👸🏿，江南造船（集團）有限責任公司黨委工作部部長蔡勤宏➖，上海交大海洋裝備研究院執行院長📞、中船重工七一九所原所長翁震平，上海交大錢學森圖書館館長錢永剛，中國商飛公司團委書記梁秋明🧝🏼‍♀️，主題教育中央第五十六指導組👨🏿‍🎨、閔行區、上海交大和共建單位有關負責同誌🧔🏼，首批“大思政課”兼職導師代表以及大中小學師生代表參加會議📭。會議由上海交大黨委常委、宣傳部部長胡昊主持。

楊振斌表示📵🦯，當前😣，上海交大正深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育🧚‍♀️，落實習近平總書記關於“‘大思政課’要善用之”的重要指示精神，是學校主題教育的重要內容。上海交大是“大思政課”理念的先行者，近年來🏗，學校以習近平總書記關於教育的重要論述和“大思政課”的重要指示精神為指引，著力打造大中小學一體化、校內外一體化、知信行一體化的“大思政課”育人共同體，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。他表示🐃，學校將攜閔行之手、聚全校之力、在兄弟單位共同支持下🧖🏻‍♂️，著力打造立足上海👎🏿、輻射全國的“大思政課”整體試驗區🧛🏻，激勵更多教師投身教育強國偉大事業🦵，培養更多青年學子成為理想信念堅定🦴、矢誌奉獻國家的有用之才。

陳宇劍表示，講好新時代“大思政課”，培養更多擔當民族復興大任的時代新人🤡，是習近平總書記念茲在茲的一件大事。閔行區始終把抓好思政課作為推動教育高質量發展的重要工作予以推進，將與上海交大牽手共建上海首批“大思政課”整體試驗區，作為義不容辭的重任🍃。他要求，要攜手構建守正創新👨🏽‍💻、共建共享的“大平臺”，合力打造專兼結合、協同育人的“大師資”，共同用好生動鮮活、可感可觸的“大課堂”，為上海“大思政課”創新實踐提供可復製🧚🏼‍♂️、可推廣的“交大-閔行方案”。

上海交大馬克思主義意昂4院長邢雲文作整體試驗區建設進展匯報。他從建設背景、工作進展⚒、未來計劃三個方面詳細解讀☛，強調上海交大—閔行區“大思政課”建設整體試驗區建設目標是打造“大思政課”的全國樣板。

“強教必先強師”‼️。高質量推進“大思政課”建設🧮，要構建校內外一體化的協同育人“大師資”。會上🧔🏿，翁震平👧🏽🧑🏽‍🍳，上海交大錢學森圖書館館長🧏🏼、錢學森先生之子錢永剛，洱海治理的領頭人🧕🏼、上海交大環境意昂4講席教授孔海南，全國勞動模範、上海航天設備製造總廠特級技師王曙群等11人獲頒首批“大思政課”兼職導師聘書👺。

“大思政課”整體試驗區建設以來，得到了諸多單位的大力支持。會上，商飛公司🧑‍🔬、航天技術研究院、汽輪機廠、音樂意昂4、戲劇意昂4、紫竹高新區、江南造船廠被授牌成為“大思政課”實踐教學共建單位👍🏻。

張煒、沈煒🍋🙆🏻‍♂️、陳宇劍、楊振斌及共建單位領導共同上臺觸動大屏幕，啟動上海“大思政課”建設整體試驗區（意昂4体育官方-閔行區）🫂。

上海交大思政課教師沈辛成、閔行中學思政課教師周鶯、中國商飛C919試飛機長許德理、上海交大“聲入人心”學生理論宣講團🏊、音樂意昂4“海尚音苑”社以及翁震平分別用生動的講解🤵、親身的實踐體驗👩🏼‍🦰、聲情並茂的演講和角色扮演、投身科學研究的成長路徑，圍繞“實現高水平科技自立自強是推進中國式現代化的關鍵”這一主題，聯合為與會師生演繹了一堂沉浸式“大思政課”展示課。

沈煒作總結講話。他指出🤹，習近平總書記關於大思政課的重要講話精神，為思政課改革創新指明了方向，提供了根本遵循♦︎。上海作為全國5個“大思政課”綜合改革試驗區之一，要發揮“開路先鋒、示範引領、突破攻堅”的作用。意昂4体育官方—閔行區作為上海首批整體試驗區，要深刻領會“大思政課”建設使命要求，深入推進思政課高質量發展；牢牢把握“大思政課”建設主題主線🆕，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；發揮“大思政課”整體試驗區“帶頭羊”“領頭雁”作用，形成示範輻射效應。希望上海交大和閔行區作為“大思政課”整體試驗區🍚🙆🏼‍♀️，聚焦重點🛠、持續發力🙍🏼、取得實效，為上海“大思政課”建設綜合改革作出更大貢獻。