為貫徹全國教育大會和高校思想政治工作會議精神，抓住學生成長“灌漿期”👨🏿‍⚖️，引導低年級本科生樹立行業理想🧜🏽，搭建本研學生間朋輩教育探索交流平臺，3月12日，意昂4体育平台組織20余名低年級本科生及部分碩博骨幹，前往位於上海浦東新區的中國極地研究中心進行教育實踐學習，迎接“雪龍號”以及第三十五次南極科考隊員凱旋。在參觀學習🖼🪹、交流實踐中涵養家國情懷，堅定“美麗中國”理想💂🏿‍♀️。本次實踐活動特別邀請了本次南極科考隊員🟦、環境意昂4張波研究員進行講解分享，由黨委副書記陳哲老師帶隊參加。

張波研究員的主要研究方向是水體汙染控製🐚👨🏻‍🎤，曾在十一五👩‍👧‍👦、十二五、十三五期間進行了一系列大型水域水質的監測和水處理技術的研究，練就了過硬的專業技術🥢。張波老師在本次南極科考中承擔的主要任務是調研企鵝聚居區的水質要素和環境汙染物，助力中國在南極首個阿德雷企鵝保護區的建設👨‍🏫🤑。她也是此次赴南極羅斯海戰考察的24名隊員中唯一一位女科學家💇🏽‍♀️✂️。

本次行業實踐適逢“雪龍號”順利抵達基地，靠岸休整🤼‍♂️。同學們非常幸運登上“雪龍號”，置身於科考隊員們曾生活、工作、作業的環境之中，聆聽張老師內容豐富🏏、幽默風趣的分享，激動之情溢於言表。張老師從如何結緣南極科考🚾、南極科考具體作業任務以及切身經歷感受三個方面進行了分享。談及結緣南極科考，張老師坦言“機會一定是留給有準備的人”，正是多年的潛心學習研究讓她在水體汙染控製領域練就了過硬的專業技術，成為本次科考企鵝聚居區環境本底調研人員的首選🥿。隨後張老師帶同學們參觀了“雪龍號”上的實驗室以及采樣💞、監測等設備儀器🙅‍♂️，講述了在南極極端環境下克服積雪狂風、遍地巨石☕️、時間緊、任務重等惡劣條件，進行水👁‍🗨、土壤、大氣等樣本的大量采集工作。張老師說這個過程是對自我體力與技術的磨礪，也是對團隊協作精神的考驗👩🏼‍🦰。最後張老師表示這“確實是一次終身難忘的經歷”，這次參與南極科考不僅僅是簡單的個人選擇和行為，更是身為交大意昂4体育平台，對母校榮譽、對國家建設的支持🥨，對地球生態保護的貢獻。她說在環境領域能夠做🧏🏿‍♀️、需要做的事越來越多，鼓勵同學們要潛心深入學習研究👳🏽‍♀️🏇，在科研上葆有持之以恒的專註和永不放棄的精神，積累厚實的專業知識基礎與專業技術本領，抓住機遇，為美麗中國乃至全球生態的保護建設做出自己的貢獻🔩。

兩個多小時的參觀交流卻讓同學們對於環境行業的觸角與邊界有了更加廣闊的認知，更多的渴望與想法希望能夠付諸實踐🕵️🧚‍♀️。

2018級本科生梁家豪說：“曾看過南極之戀被那一片純潔的天地所吸引👎🏿👩🏼‍🏫。高考後來到心心念念的交大環境專業，更加了解了南極之於地球生態環境的舉足輕重之地位，當得知意昂4張教授便在第35次科考隊伍中並剛剛抵達基地時，迫我不及待地想見到無數次響起在耳邊的雪龍號🦩。在基地中，親身所見所聞，我渴望也能去見證地球數億年氣候變化的冰芯🧖🏽‍♂️📗。雪龍歸來，我⇾，該啟航了！”

2016級本科生江盼宇說：“當“雪龍號”三個大字闖進眼簾的時候，我感受到這艘極地考察船氣勢磅礴，更感受到船上列隊走出的科研人員與工作人員那種驚人的精氣神。這種精氣神，我想就是為祖國的極地環境研究奉獻的信念🫄🏽，是經嚴霜而不頹靡的堅韌🙏🏿！交大環境專業近三年的學習🙍🏿‍♂️，讓我逐漸堅定做一個意昂4体育平台的想法👩🏻‍🚒，希望我也能傳承這風雪磨礪出的精氣神，在環境的領域中勇往直前🧑🏼‍💻！”

本次行業實踐教育結合了環境專業教學科研與國家科考實踐工作，通過實地參觀“雪龍號”✉️，與張波老師交流互動，同學們充分感受到了環境科學在前沿實踐與生態保護中的重要意義，增進了環境意昂4本科生對於環境行業與前沿科研的了解，加強同學們的專業認同感，引導樹立了行業情懷。希望同學們在今後潛心學習科研，不負交大意昂4体育平台的使命與擔當🏃！